Семінар - практикум
(2014-2015 н.р.)
Тема: “ Художня праця на основі сучасних інноваційних підходів зображувальної діяльності. ”
Проблема: Однобічність використання форм організації художньої праці .
Мета : Розширення знань педагогів закладу щодо інноваційних підходів під час організації художньої праці спрямованої на реалізацію програми виховання і навчання дітей від двох до семи років “ ДИТИНА”. Розвивати інтерес педагогів до художніх виробів. Формувати вміння творчо використовувати його в роботі з дітьми.
Очікувальні результати: Збагачення та поглиблення знань педагогів щодо організаційно-педагогічної роботи по питанню художньо-естетичного розвитку дітей дошкільного віку під час художньої праці.
Керівник практикуму:Герасименко С.М. ( вихователь
План проведення практикуму
Засідання №1
1.Особливості організації художньої праці в ДНЗ виходячи з вимог програми виховання і навчання дітей від двох до семи років “ ДИТИНА”
( Міні-виступи вихователів).
2. Роль художньої праці у всебічному розвиткові дитини.( Лекція)
3.Домашнє завдання: підготувати матеріал для виготовлення топіарій.
Засідання №2
1.Сутність та класифікація роботи в художній праці.( Консультація)
2.Інноваційні підходи до організації художньої праці. ( Обмін досвідом)
3. Топіарій.( Майстер-клас)
Домашнє завдання: виготовити топіарі на тему “Мій рідний край, моя маленька Батьківщина” .
Засідання №3
1.”Мій рідний край, моя маленька Батьківщина”. (Виставка топіарій)
2. Орігамі навколо нас.( Обмін досвідом)
3. «Цей дивовижний папір» ( Практичний показ)
4.Домашнє завдання: розробити та оформити конспекти проведення художньої праці з використанням інноваційних підходів.
Засідання №3
1.Виховання поваги до художніх виробів декоративного мистецтва та художньої праці. ( Консультація)
2.Презентація конспектів художньої праці з використанням інноваційних підходів. ( Виступи з презентаційними матеріалами)
3.Домашнє завдання: виготовити виріб на тему: “ Дитячий садочок майбутнього” використовуючи інноваційні підходи виконання.
Засідання №4
1.Виставка робіт на тему:” Дитячий садочок майбутнього”.
2.Підведення підсумків роботи семінару-практикуму.
3.Оформлення матеріалів.